14 de març
Aquest dia vam treballar els Codis QR. Els codis Quick Response Code (QR) són una evolució dels codis de barres tradicionals a un format bidimensional descodificable des d'un simple dispositiu mòbil o PC, càmera de fotos, software o aplicacions adequades. Els QR van néixer al Japó l'any 1994 per EugeDamm i Jaoco Retes per la marca Toyota amb l'objectiu de gestionar l'inventari de les peces en la cadena de muntatge.
Hi ha una certa tipologia de codis QR els quals es poden distingir en:
A més a més se’ns va explicar com són els Codis QR i les parts que el formen:
El que poden incloure sense internet:
-Text
-VCARD, targeta de visita
-MCARD, targeta multimèdia
-VCAL, nota de calendari
-Trucades SMS i de TEL
El que poden incloure amb internet:
-URL (Pàgina web, àudio, vídeo, imatge)
-Mail
-Aplicacions
I altres:
-Informació addicional en productes:
-Audiollibres
-Retolació
Ara bé, relacionant-ho amb infantil, podem incloure els codis QR en els àlbums de fotos per tal de poder visualitzar també vídeos i en general, a educació aquests codis ens poden ser de gran utilitat per passar llista, per consultar les notes (correcció i comunicació de la nota) i per itineraris de paisatge i carrers entre d'altres.
Pel que fa a la part pràctica, vam generar un codi QR d'una cançó amb el programa Generador de Codis QR d'alta resolució gratis, també vam generar el QR de la wifi i d'un esdeveniment per afegir-lo al nostre calendari del telèfon i seguidament vam incloure el nostre QR al nostre propi blog. A més a més, se'ns va fer una mostra d'activitat de realitat augmentada la qual veiem projectada a la pissarra digital de l'aula i vam poder gaudir de veure vídeos SBS amb unes ulleres que ens permetien veure en 3D.
Finalment, se'ns van donar més noms d'aplicacions i eines envers aquesta temàtica com ara:
-Com puc veure el meu mòbil al meu PC? Instal·lant a l'ordinador Teamviewer.
-Com podem realitzar una activitat analògica infantil? Amb l'app Quiver. (descarregar imatge, pintar-la, escanejar-la i el dibuix es farà "real") i també l'aplicació Creativitic (dibuixos que quan escaneges es veuen reals).
Hi ha una certa tipologia de codis QR els quals es poden distingir en:
A més a més se’ns va explicar com són els Codis QR i les parts que el formen:
El que poden incloure sense internet:
-Text
-VCARD, targeta de visita
-MCARD, targeta multimèdia
-VCAL, nota de calendari
-Trucades SMS i de TEL
El que poden incloure amb internet:
-URL (Pàgina web, àudio, vídeo, imatge)
-Aplicacions
I altres:
-Informació addicional en productes:
-Audiollibres
-Retolació
Ara bé, relacionant-ho amb infantil, podem incloure els codis QR en els àlbums de fotos per tal de poder visualitzar també vídeos i en general, a educació aquests codis ens poden ser de gran utilitat per passar llista, per consultar les notes (correcció i comunicació de la nota) i per itineraris de paisatge i carrers entre d'altres.
Pel que fa a la part pràctica, vam generar un codi QR d'una cançó amb el programa Generador de Codis QR d'alta resolució gratis, també vam generar el QR de la wifi i d'un esdeveniment per afegir-lo al nostre calendari del telèfon i seguidament vam incloure el nostre QR al nostre propi blog. A més a més, se'ns va fer una mostra d'activitat de realitat augmentada la qual veiem projectada a la pissarra digital de l'aula i vam poder gaudir de veure vídeos SBS amb unes ulleres que ens permetien veure en 3D.
Finalment, se'ns van donar més noms d'aplicacions i eines envers aquesta temàtica com ara:
-Com puc veure el meu mòbil al meu PC? Instal·lant a l'ordinador Teamviewer.
-Com podem realitzar una activitat analògica infantil? Amb l'app Quiver. (descarregar imatge, pintar-la, escanejar-la i el dibuix es farà "real") i també l'aplicació Creativitic (dibuixos que quan escaneges es veuen reals).
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada